下午有一个重要的会议，处理完手头的事情，匆匆赶去，还是迟了两分钟。

原本不是太喜欢开会，尤其是在工作中经常有找人办事的时候，却每每被告知，某人开会去了。但这一次却显然不同，预评估刚过，正式评估当前，总结前一阶段的得失，安排下一阶段的工作在时间本已紧迫，形势也很严峻的情况下，不仅必要而且及时。

匆匆赶去，会已开始，只好头也不抬的走到后排，悄悄坐下。开始是校长讲话，指出当前的形势，针对问题，只提意见，对预评时出现的失误提出了严厉的批评，后是谆谆告诫，勉励大家众志成城，争创佳绩。最后，书记也做了总结性的发言，深刻、凝重，再次强调。

听完领导们的讲话，我一肚子的忧患，因为下一步的工作有相当的内容需要我们去做，如何做好下一阶段的工作是必须想清楚的，会上校领导对我所在的单位提出了批评。

我一向后知后觉，这次也不例外，但再一想到这句话，万千感慨全都涌了上来。本人自2001年参加工作，单位工作状况基本清楚，每年的双休日有半数以上需要加班，每天上班基本准时，但下班基本不准时，每年按200天工作日计算，有半数需要加班到10点或12点不等，各科室工作内容不尽相同，但工作量大体相当。参加工作五年来，单位从未组织开展过任何文体活动，原因是凑不齐人，但经常性的组织大大小小的教学工作会议，密度之大、任务之重让院系不胜其烦。而作为教师时常被人羡慕的暑假，至少有一个月的时间需要参加招生，另一半时间被各种其他各类诸如课程评审等活动占去。今年以来，评估临近，每天加班到晚上10以后是家常便饭，中午在办公室自己买方便面吃。上述加班基本无补助。

当然，苦劳不等于功劳。实际情况是，我们尽管很忙但却没有做出值得炫耀的、创新的工作和成绩，而是把日常、简单的工作做得辛苦而疲惫。所以忙忙碌碌工作却庸庸碌碌是应该被评批的。许多领导干部会经常的感叹，领导干部不好干。做过教务的同志也会深切体会到教务工作不好做的酸楚，尤其是各项条件经常性紧张，各种支持不力，上传下达令行不止的情况下，教务管理的软件在硬件上运转何异于戴着枷锁跳舞。

最后能总结出的是：庸碌无能，请调整工作岗位，直至开除；反之，请理解我们、倾听我们、帮助我们。

在晚饭前，面对食物，无法下咽，对妻子说了上面的这些话。我还对她说，我要把我的意思直接去找领导说。她低头不语。她担心什么，我清楚，我担心什么，她不一定清楚。

我的孩子明年出世，是传说中60年不遇的“金猪年”的 “金猪娃”。但这未出世的孩子，你的未来是什么，我已经给你想好了：上幼儿园怕阿姨，上学怕老师，工作后怕领导。我可怜的孩子，回家后就拿你没有出息的老爸撒气吧。

愿上帝保佑能吃饭的人们！